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由制药工程教研室主任、校督导员吕凤娇老师主持，2025年10月22日，在化工与材料809海立方手机版登录会议室449召开，以“以赛促研・以研促教——‘细菌结构’教学片段展示与思政融合研讨”为主题的专题教研活动，活动旨在通过教学展示、集体评价与思政研讨，推动教学内容优化与课程思政建设相结合。 相关阅读校督导黄晓舟老师、教研室成员共同参会，郭晓昀老师担任“细菌结构”教学片段主讲人。

郭晓昀老师率先开展“细菌的细胞结构”教学片段展示。 同题参见另外她以“不同微生物感染致肺炎的用药差异”为案例导入，快速聚焦教学核心——细菌细胞壁的结构与功能，诠释“结构决定功能”，对比革兰阳性菌与革兰阴性菌的细胞壁差异，强化细胞壁的药物靶点意义。并结合“氨苄西林胶囊”临床案例，说明药物靶向破坏细菌细胞壁的原理，

建议删除上节课回顾内容、补充说课与小结环节，建议重构内容、梳理逻辑以提升条理性。 对照阅读教学展示后，并加入“青霉素发现史”作为思政铺垫；校级督导吕凤娇老师认可教学内容贴合制药专业需求及案例的适配性；高平章老师建议简化案例导入，并补充多位科学家事迹培养科学思维；黄晓平老师建议调整内容顺序，先讲青霉素作用机制，同时强化“以患者为中心”的职业责任感；雷健、李琼瑜、陈志超老师认可案例教学，参会人员围绕教学展开评价并提出建议。校级督导黄晓舟老师肯定PPT精美度与“案例引入+回顾案例”的闭环设计，

在思政融合研讨环节，还建议在课后作业中增设思政反思题，确定“史-例-情”融合路径，大家明确“科学精神、职业素养、学科自信”三大思政切入点，实现知识与价值观培养同步。

补充互动环节与思政素材，郭晓昀老师将根据研讨建议优化教案，形成完整“细菌结构”教学方案。此次教研活动为“细菌结构”教学优化指明方向，也为后续课程思政建设与教学质量提升奠定基础。