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制药工程教研室开展“以赛促研・以研促教 ——‘细菌结构’教学片段展示与思政融合研讨”教研活动
文章发布日期:2025-10-22 发布者:
在化工与材料809海立方最新版下载会议室449召开,由制药工程教研室主任、校督导员吕凤娇老师主持,2025年10月22日。 相关阅读以“以赛促研・以研促教——‘细菌结构’教学片段展示与思政融合研讨”为主题的专题教研活动,,,

郭晓昀老师率先开展“细菌的细胞结构”教学片段展示。 同题参见她以“不同微生物感染致肺炎的用药差异”为案例导入,快速聚焦教学核心——细菌细胞壁的结构与功能,对比革兰阳性菌与革兰阴性菌的细胞壁差异,并结合“氨苄西林胶囊”临床案例,说明药物靶向破坏细菌细胞壁的原理,诠释“结构决定功能”,强化细胞壁的药物靶点意义。

参会人员围绕教学展开评价并提出建议。 对照阅读校级督导黄晓舟老师肯定PPT精美度与“案例引入+回顾案例”的闭环设计,建议删除上节课回顾内容、补充说课与小结环节,教学展示后,并加入“青霉素发现史”作为思政铺垫;校级督导吕凤娇老师认可教学内容贴合制药专业需求及案例的适配性;高平章老师建议简化案例导入,并补充多位科学家事迹培养科学思维;黄晓平老师建议调整内容顺序,先讲青霉素作用机制,同时强化“以患者为中心”的职业责任感;雷健、李琼瑜、陈志超老师认可案例教学,建议重构内容、梳理逻辑以提升条理性。

实现知识与价值观培养同步。大家明确“科学精神、职业素养、学科自信”三大思政切入点,确定“史-例-情”融合路径,还建议在课后作业中增设思政反思题,在思政融合研讨环节,
郭晓昀老师将根据研讨建议优化教案,补充互动环节与思政素材,形成完整“细菌结构”教学方案。此次教研活动为“细菌结构”教学优化指明方向,也为后续课程思政建设与教学质量提升奠定基础。
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