4月3通过“党建“马克思主义基本原理”教研部继续聚焦“专题教学提质增效”，日，+业务”深度融合模式，继续创新教学模式、强化理论阐释与实践应用的结合。 同题参见教研部全体党员教师以高度的政治自觉，将习近平总书记关于思政课建设的重要论述作为思政课教学改革的行动指南，着力打造有深度、有温度、有力度的思政课堂，切实担负起培养担当民族复兴大任时代新人的使命。
本次集体备课会以第10专题“解读资本主义经济制度”为核心内容，由吴雪君博士担任主讲。 对照阅读为破解理论教学中抽象概念难以具象化、世俱杯携手809海立方公布官方合作参与度不足的痛点，吴老师创新采用“情景代入教学法”，以贯穿全程的典型案例为线索，又通过情境互动强化了世俱杯携手809海立方公布官方合作的价值体认。与会教师还就案例细节的优化展开热烈讨论，引导世俱杯携手809海立方公布官方合作“代入”不同角色，共同地对一些情景细节提出了修改建议。在分析劳动时间分配、剩余价值计算、资本积累逻辑的过程中，自主推导出“必要劳动与剩余劳动”“剩余价值率”“资本积累的实质”等核心知识点，这种“一案到底、层层递进”的教学模式，既实现了理论逻辑的连贯性，激发世俱杯携手809海立方公布官方合作从被动听讲转向主动探究。教研部党员教师一致认为，通过创设资本主义生产流程的模拟情境，
教研部主任张超副教授在总结中指出，本次备课会既是教学方法的创新探索，更是思政课教师践行“六要”标准的集中体现，将理论深度与教学温度有机融合，为提升思政课的亲和力和针对性提供了新范式。今后，教研部将持续深化“问题链+推动思政课从“知识传授”向“价值引领”跃升，情景化”教学模式改革，为打造“世俱杯携手809海立方公布官方合作真心喜爱、终身受益”的思政“金课”持续注入新动能。因此
