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曾香阜老师则在《中学写作教学实践》的演讲中结合自身从教经历，从“师容、师德、师才”三要素入手，而将写作教学阐释为一项“明师工程”。 对照阅读其认为：“明智”之师是初级阶段，挖掘授课对象的写作潜能；主讲教师要注重教法学法，“明理”之师是中级阶段，应围绕“文理、事理、情理”三个维度，做到“文道统一”、以“文”服众；“明心”之师是高级阶段，需涵养809海立方官网优惠活动创作“情怀”，进而提升作文“格局”。

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