高师809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作教师技能训练是教师专业化的重要内容，是高师教学实践的重要组成部分，必将影响到高师809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作教师专业技能水平和专业化程度的高低。为了进一步强化教师技能，切实提高教学质量，拟做教师技能训练周教学计划如下：
2016级专业民族民间舞作品赏析与评论（20学时）地点：B栋309
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上午 | 鉴赏与评论 | 鉴赏与评论 | 鉴赏与评论 | 鉴赏与评论 | 考核 |
下午 | 撰写体会 | 撰写体会 | 撰写体会 | 撰写体会 | 考核 |
《舞蹈鉴赏》是舞蹈学专业课程的重要组成部分。舞蹈学专业的809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作通过
作品的鉴赏和评论提高艺术素养，并加深对舞蹈艺术的认识，为将来的后续课程打好基础。
训练内容：中国古典舞、民族民间舞作品
授课时间：
周一-周四1-4节：教师引导809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作观摩民族民间舞作品并进行评论。
周一-周四5-6节：809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作自习。
周五1-4节：809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作考试。
考核办法：
1．成绩评定按考核标准进行，成绩评定分优、良、中、合格、不合格。 同题参见
2．不参加训练者，本项目成绩视为不合格。
指导教师：陈忍
2015级专业乐理与视唱练耳训练(20学时)；地点：B栋301
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上午
下午 | 乐理 | 乐理 | 视唱练耳 | 自习视唱练耳 | 考核 |
自习 | 自习 | 撰写体会 | 自习 | 考核 |
《乐理与视唱练耳担负培养809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作掌握音乐乐理知识与识谱、听音的能力的重担，》作为一门专业必修课。 对照阅读是培养809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作专业实践能力课程体系的重要组成部分。另外舞蹈学专业的809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作通过增强乐理与视唱练耳809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作，音乐基础知识、提高艺术素养，为将来的后续课程打好基础。并加深对音乐的认识，
训练内容：乐理基础知识、视唱练耳
授课时间：
周一-周四1-4节：教师辅导809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作练习。与此同时
周一-周四5-6节：809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作自习。
周五1-4节：809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作考试。
考核办法：
1．成绩评定按考核标准进行，成绩评定分优、良、中、合格、不合格。
2．不参加训练者，本项目成绩视为不合格。
指导教师： 吴雅蓉
2014级课堂教学设计、教案书写与说课（20学时）；地点：舞蹈厅-211
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上午
下午 | 教学设计 | 说课 | 即兴弹奏 | 即兴弹奏
| 考核 |
教案书写 | 教案书写 | 练习 | 练习 | 考核 |
说课和教案书写是一个教师应掌握的基本技能。通过2天的集中训练，让809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作能根据音乐课程的教学特点，把舞蹈教学的特性和音乐课程结合在一起进行教学，为809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作在即将到来的见习和实习打好基础；钢琴即兴弹奏是中小学音乐课的重要教学技能，通过2天的集中训练，让809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作集中时间强化，为809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作在即将到来的见习和实习打好基础。
训练内容：中小学音乐课程优秀教学公开课讲评、教案书写、说课。
授课时间：
周一1-4节：讲解课堂教学设计及教案书写的要求和重点并布置809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作作业。
周一5-6节：809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作以授课单元或章节为单位编写具体教学设计方案（自行完成）。
周二1-4节：809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作说课。老师指导并布置809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作修改教学设计方案。
周二5-6节：809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作对教学设计方案进行修改（自行完成）。
周三1-4节：以809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作为主体，强调809海立方与巴黎圣日耳曼达成官方合作进一步了解课堂教学的特点。
考核办法：
1．成绩评定按考核标准进行，成绩评定分优、良、中、合格、不合格。
2．不参加训练者，本项目成绩视为不合格。
指导教师：翁世晖、朱爱芳