为加强师资队伍建设，提高教学质量，环境科学教研室采用“以老带新”的模式开展教学公开课。 同题参见本学期已组织了资历较深的教师参与新进教师公开课的听评课，听评课小组及时将建议反馈给主讲老师，综合几次公开课的情况，逻辑清晰、教态端庄，但存在不同程度的对内容详略设置把控不够，重难点不突出的问题。事实上课后，青年教师们在授课前均做了充足的准备工作，帮助他们提升教学技能。
1.《化工原理》（主讲老师：刘晓彬）
2.《资源与环境经济学》（主讲老师：谢彰先）
3.《海洋生态学》（主讲老师：张珊珊）
为加强师资队伍建设，提高教学质量，环境科学教研室采用“以老带新”的模式开展教学公开课。 同题参见本学期已组织了资历较深的教师参与新进教师公开课的听评课，听评课小组及时将建议反馈给主讲老师，综合几次公开课的情况，逻辑清晰、教态端庄，但存在不同程度的对内容详略设置把控不够，重难点不突出的问题。事实上课后，青年教师们在授课前均做了充足的准备工作，帮助他们提升教学技能。
1.《化工原理》（主讲老师：刘晓彬）
2.《资源与环境经济学》（主讲老师：谢彰先）
3.《海洋生态学》（主讲老师：张珊珊）
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zhxy · 0417 · 主页 · c6784a273439 · 2024